議題類型：
練習目標：
當你回顧與毛孩的日常時，有哪些微小卻難忘的片刻？
這次的練習邀請孩子記錄、描繪與毛孩之間共同創造的點滴記憶，並思考未來還想嘗試的事，深化情感連結，也為未來可能的分離做好準備。
《與動物相愛的練習》兒少篇
- 指導單位：農業部 113年強化動物保護觀念紮根計畫
- 主辦單位：社團法人高雄市灰灰友善動物協會
- 研發單位：無尾香蕉動物學校
從同理心出發的「與動物相愛的練習題」由行政院農業部輔導，並與高雄市灰灰友善動物協會共同研發，每個練習都希望可以讓人更認識和理解動物，並與動物相識相愛。
練習工具 
練習步驟
步驟一、一隻你愛著的毛孩
引導問題：
試著回想你生命中遇見的某一隻毛孩，不一定是你自己飼養的動物，也可能是阿嬤家圓圓胖胖的大黃狗、社區裡常見的貓咪、朋友家的烏龜。只要你真心喜歡牠、關心牠，牠就可以成為今天練習的主角。
步驟二、你和牠一起經歷過的事
引導問題：
回想一下你和牠在一起的時間，有沒有哪件小事讓你至今仍記得？可以是日常的小事（如：替牠擦嘴巴），也可以是特別的大事（如：帶牠去旅行、陪牠看醫生）。
操作方式：
在學習單的空格中，寫下6件和毛孩一起經歷過的事。
步驟三、希望和牠一起完成的事
引導問題：
你曾經想過，在未來的日子裡，如果有機會，還想和牠一起做什麼嗎？有沒有想實現的小夢想？
可以天馬行空，也可以是溫柔的日常。像是「一起看雪」、「帶牠見朋友」、「幫牠寫日記」。
操作方式：
在學習單的空格中，寫下6件希望和毛孩一起完成的事。
步驟四、寫下10個你愛牠的原因
引導問題：
一開始，為什麼你選擇牠作為你的練習對象？為什麼牠讓你如此難忘？有沒有一些你從沒說出口但一直記得的事？
喜歡牠的理由不一定是因為牠特別聽話或特別優秀，也可能是因為牠散步時總是跑很快，強迫你一起運動，或者牠很挑食，讓你總是花心思幫牠尋找毛孩也能吃的美食。這些也是你們之間獨特的愛。
操作方式：
在學習單空白區域，寫下「你愛牠的十個理由」。完成後，請把學習單的中心格子圈起來，作為這張記憶卡的中心。
步驟五、BINGO連連看
引導問題：
一開始，為什麼你選擇牠作為你的練習對象？為什麼牠讓你如此難忘？有沒有一些你從沒說出口但一直記得的事？
喜歡牠的理由不一定是因為牠特別聽話或特別優秀，也可能是因為牠散步時總是跑很快，強迫你一起運動，或者牠很挑食，讓你總是花心思幫牠尋找毛孩也能吃的美食。這些也是你們之間獨特的愛。
操作方式：
- 請把你們和毛孩已經經歷過的內容圈起來
- 湊出一條、兩條、甚至更多的BINGO線。
- 和同學分享彼此的連線路徑，看看大家的故事有什麼不同。
延伸討論：
- 為什麼有些小事讓你印象特別深刻？
- 那些想做卻還沒完成的事，你計劃怎麼完成？
- 也可以用「空白學習單」寫下49件你們一起經歷的回憶，或是想一起達成的願望。
學習資源 
練習成果與故事 
《校園故事時間》兒少篇EP20 今天要做什麼呢?學伴的中秋烤肉趴
你想過未來的模樣嗎？未來的你會在哪裡、做著怎樣的工作呢？ 而如此深愛著動物的你，在學習道路上經過知識洗禮後..…