《校園故事時間》兒少篇ep7 喵的多重宇宙

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當一隻貓咪出現在你的面前,那一瞬間,你會做什麼呢?你的每一個選擇,可能都會觸發不同的結局呢!

對人類而言,第一印象是很重要的對嗎?面對剛認識的人.你們可能還未有語言交流,但你看到對方亂丟垃圾,或是插隊,是不是就瞬間在心中收到一些負面的訊息了?同樣的,如果你看到對方幫助受傷的動物,或是禮讓老人家先上公車,是不是瞬間加分了不少呢?

其實動物也是,在你們的第一次見面中,在開始對話之前,他們就以肢體語言在觀察你了!就拿動物同學們來舉例吧!

你知道嗎?閃靈能分辨來到貓房的人類,是來參加家人時光的客人,還是照顧他的志工喔!當然不是因為我們的自我介紹啦~是他能透過人類進入貓房時,是不是拿著垃圾桶、貓砂鏟,是不是蹲在貓砂盆旁邊清潔,來分辨這個人的身分。

花生也是喔!只要看到一堆陌生人整齊地走進教室,就知道上課時間到了,該工作啦!

還有,其實「什麼都不做」也是一種肢體語言,當黑要看到進入貓房後對他什麼都不做的人,就會理解對方不會去做他不喜歡的事,反而會靠過來親近!

聽到這裡會不會覺得,其實人的肢體語言很好分辨嘛!我也看得出來啊!沒錯,只要細心觀察,肢體動作這類的非語言溝通,是在我們的生活中非常常見且好用的!

第一次的打招呼方式也很重要呢!

學校對面的鄰居阿姨,從小美小的時候,每次見到她就會非常朝氣地呼喊「小美」。其實阿姨也沒有特別拿食物賄賂,或是想要摸小美什麼的,但小美就這樣認得了阿姨,每次聽到阿姨對她打招呼,她都會興奮地搖尾巴喔!

有正面的認識,也就有比較可怕的第一次……拿鐵有次在路上遇到一隻牽著狗的阿伯,拿鐵緊張地想跑走,但阿伯一直靠過來,還因為拿鐵嚇得該該叫想要打他!雖然我們阻止了這一切,抱著拿鐵離開,但從此以後拿鐵只要見到那位阿伯,就是先逃再說!

這個月的友愛主題是「和牠當好朋友」,比之前更加進階的,我們不只是要和平待在同一個空間,還希望能對動物們表達善意!今天我也想和大家分享自己的切身之痛,是關於我和黑曜的第一次相遇,我當下的選擇造就了現在的結局,那如果我換了一個選擇,在另一個平行宇宙的我們又會是什麼樣的呢?

黑曜正式入校前,中途的姐姐就有先跟我們分享黑曜的狀況。牠很膽小害羞,對人會很緊張,但對貓咪非常好喔!我想,那我們就給他多一點空間吧!(不是那個坪數大小的空間,是人與人之間的距離那種)牠跟超級親人又親貓的碧玉生活在一起,應該能過得開心吧!

那天,中途姐姐帶著黑曜來到了學校,還將黑曜的背包、睡窩、喜歡的玩具都帶過來,細細向我交代黑曜的日常習慣。像是黑曜不是很愛濕食,食量也不大,如果我們放了罐罐卻發現黑曜不吃,不需要太緊張,可以留一些乾乾給牠就好。

一切交接完後,中途姐姐突然提出:「來幫黑曜剪指甲吧!」

我一開始有些抗拒,畢竟我才剛和黑曜見面呀!加上他剛換新環境,如果就幫他剪指甲,他不是更加緊張嗎?但中途姐姐不放心的是,以黑曜慢熟的個性,我們短時間內也沒有辦法獨自抱起黑曜,還不如她現在先和我一起幫黑曜剪指甲,也能先見識一下黑曜會有的反應。接著,中途姐姐抱起黑曜,讓他趴在自己懷中,還安慰我:「你看,黑曜都沒有掙扎啊!安心的剪吧!」

那一刻,我也覺得,或許黑曜並沒有那麼討厭剪指甲?於是,我就拿起了指甲刀……然後,接下來的五個月,黑曜再也不肯出現在我面前……

如果時間能重來……我會怎麼做呢?

現在,讓我們回到遇見黑曜那一天,我準備好黑曜的隔離房間後,我會先保持一點距離,由中途姐姐協助黑曜進入。接著,我可以在黑曜看的到的地方和中途姐姐交接,但不要嘗試靠近黑曜(即使是饅頭手也不要),讓他覺得我是個「什麼都不做」的人。

剪指甲的部分,當黑曜看起來毫無掙扎,任我剪指甲時,我可以觀察他是不是身體僵硬,其實是害怕到完全不敢動了!像是遇到危險時的僵直反應,並不是願意讓我剪指甲的意思啦!這時,我會停下手上的動作,給黑曜多一點時間。

在那一個平行宇宙裡,或許黑曜不會躲在冷氣上不敢降落,或許我們能早一點成為朋友。

雖然現實不能重來,但我可以把經驗分享給大家,或許能幫助其他人,以及未來的我,創造出更多更圓滿的結局!

下一次當你遇到一隻貓時,你會……

A.對牠尖叫

B.彎下腰給牠聞饅頭手

C.蹲下來等牠自己靠近

我們在下一集和大家解答,你通向了哪一種宇宙!

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